22 марта 2024, 14:55
21 марта 2024 года в МБОУ "Тюхтетская средняя школа №1" состоялось Всероссийское родительское собрание "Россия - мои горизонты" в рамках Единой модели профориентации, внедренной с 1 сентября 2023 года во всех образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.
Федеральным оператором профориентационного минимума и проекта по ранней профориентации "Билет в будущее" является Фонд Гуманитарных Проектов.
Учителя ответили на популярные вопросы родителей и рассказали, как помочь подросткам выбрать свою профессию. Ведь этот выбор является одним из важнейших для каждого человека.
Родители играют важную роль в профориентации, и открытый разговор позволил подчеркнуть необходимость и значимость профессионального самоопределения в школе. Эта тема особенно актуальна сейчас, когда в школах создаются профильные предпрофессиональные классы, и у детей есть возможность найти свое призвание уже со средней школы.
Собрание состояло из тематических блоков, в которых родителям рассказали о целях Единой модели профориентации и курсе "Россия - мои горизонты", роли родителей в формировании готовности к профессиональному самоопределению обучающихся, а также о региональных возможностях развития образовательно-профессиональной траектории.
Учителя ответили на популярные вопросы родителей и рассказали, как помочь подросткам выбрать свою профессию. Ведь этот выбор является одним из важнейших для каждого человека.
Родители играют важную роль в профориентации, и открытый разговор позволил подчеркнуть необходимость и значимость профессионального самоопределения в школе. Эта тема особенно актуальна сейчас, когда в школах создаются профильные предпрофессиональные классы, и у детей есть возможность найти свое призвание уже со средней школы.
Собрание состояло из тематических блоков, в которых родителям рассказали о целях Единой модели профориентации и курсе "Россия - мои горизонты", роли родителей в формировании готовности к профессиональному самоопределению обучающихся, а также о региональных возможностях развития образовательно-профессиональной траектории.
Фотографии
